東莞市浩華儀器設(shè)備有限公司

在傳統(tǒng)儀器分析教學(xué)中，設(shè)備成本高昂、操作風(fēng)險(xiǎn)高、實(shí)驗(yàn)資源有限等問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著教育工作者。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)高校院所擁有的大型科研儀器中，近一半集中在我國(guó)東部六省市，儀器分布不均導(dǎo)致學(xué)生很難直觀了解儀器內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也不能上手操作。

北京歐倍爾儀器分析軟件正是為了解決這些痛點(diǎn)應(yīng)運(yùn)而生，通過(guò)虛擬仿真技術(shù)打破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的邊界，讓儀器分析學(xué)習(xí)從"能學(xué)"變?yōu)?慧學(xué)"。

01 政策紅利：教育數(shù)字化迎來(lái)新機(jī)遇

2025年教育部發(fā)布的新版職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，明確要求 "以數(shù)字化和人工智能賦能教學(xué)，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)緊跟產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展"。這些政策導(dǎo)向?yàn)楸本W倍爾這樣的虛擬仿真軟件企業(yè)提供了發(fā)展機(jī)遇。

同時(shí)，市場(chǎng)監(jiān)管總局2025年5月印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展第二批國(guó)產(chǎn)儀器儀表計(jì)量測(cè)試評(píng)價(jià)工作的通知》，針對(duì)氣相/液相色譜儀等8類(lèi)國(guó)產(chǎn)儀器儀表開(kāi)展計(jì)量測(cè)試評(píng)價(jià)。

生態(tài)環(huán)境部也于2025年8月發(fā)布了《水質(zhì) 丙烯酰胺的測(cè)定 高效液相色譜-三四極桿質(zhì)譜法》等國(guó)家生態(tài)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步拓展了液相色譜技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)。多層政策利好下，北京歐倍爾儀器分析軟件正迅速成為分析化學(xué)教育的重要工具。

02 核心功能：全方位學(xué)習(xí)體驗(yàn)

京歐倍爾儀器分析軟件具備多種核心功能，能夠滿(mǎn)足不同用戶(hù)的需求。軟件采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，構(gòu)建高度仿真的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

全機(jī)型適配與智能評(píng)分

軟件支持iOS/Android雙端使用，掃碼即可喚醒虛擬實(shí)驗(yàn)室，突破地點(diǎn)、時(shí)間、設(shè)備束縛，讓儀器仿真實(shí)驗(yàn)室永遠(yuǎn)在線。

智能評(píng)分系統(tǒng)配備實(shí)時(shí)反饋機(jī)制，操作過(guò)程中即時(shí)得分/扣分，讓每一次操作都精準(zhǔn)可測(cè)。同時(shí)支持歷史成績(jī)對(duì)比，可視化成績(jī)追蹤，見(jiàn)證成長(zhǎng)每一步。

雙模式自由切換

軟件提供操作演練模式：新手引導(dǎo)式操作，每個(gè)操作節(jié)點(diǎn)配備詳細(xì)說(shuō)明；實(shí)戰(zhàn)考核模式：完全還原真實(shí)實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范，倒計(jì)時(shí)壓力下檢驗(yàn)真實(shí)技能水平。學(xué)練一體，進(jìn)階無(wú)憂(yōu)。

3D實(shí)驗(yàn)室與動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)體系

軟件支持觸屏操作：指尖縮放、拖拽、旋轉(zhuǎn)，360°無(wú)死角操控。創(chuàng)新排名模式：從"青銅"到"王者"，成就勛章、實(shí)時(shí)排名、星級(jí)點(diǎn)亮，學(xué)習(xí)也能熱血闖關(guān)。

03 全面覆蓋：多樣化儀器類(lèi)型

北京歐倍爾儀器分析軟件覆蓋了多種分析儀器類(lèi)型，滿(mǎn)足不同用戶(hù)的需求。

軟件涉及到色譜類(lèi)、質(zhì)譜類(lèi)、光譜類(lèi)、X射線類(lèi)、電子光學(xué)類(lèi)、波譜類(lèi)、電化學(xué)類(lèi)、顯微鏡及圖像分析類(lèi)、熱分析類(lèi)、生化分析類(lèi)等多種類(lèi)型。約30余種儀器、100余種虛擬仿真實(shí)驗(yàn)。

以氣相色譜儀仿真軟件為例，學(xué)生可以清晰地看到儀器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解氣路、液路系統(tǒng)的運(yùn)作原理，并進(jìn)行全流程模擬操作。這種高精度仿真不僅降低了操作誤差率，還讓學(xué)生仿佛置身于真實(shí)的實(shí)驗(yàn)室中。

北京歐倍爾還開(kāi)發(fā)了質(zhì)譜儀仿真系列軟件，包括液質(zhì)聯(lián)用仿真軟件、氣質(zhì)聯(lián)用仿真軟件、飛行時(shí)間質(zhì)譜儀拆分仿真軟件等。

04 技術(shù)優(yōu)勢(shì)：創(chuàng)新價(jià)值凸顯

北京歐倍爾儀器分析軟件具有多項(xiàng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新價(jià)值。

高精度仿真與模塊化設(shè)計(jì)

軟件通過(guò)1：1還原氣相色譜儀、液相色譜儀等設(shè)備的結(jié)構(gòu)與操作界面，支持全流程模擬，操作誤差率降低40%以上。

虛實(shí)融合的交互式學(xué)習(xí)

結(jié)合VR設(shè)備和觸覺(jué)反饋技術(shù)，學(xué)生可以進(jìn)行儀器拆裝、維護(hù)操作等高風(fēng)險(xiǎn)訓(xùn)練，直觀理解儀器內(nèi)部構(gòu)造。

智能化評(píng)估與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)

內(nèi)置的智能評(píng)分系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)操作步驟，自動(dòng)生成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并針對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作提供糾錯(cuò)指導(dǎo)。

北京歐倍爾儀器分析軟件采用動(dòng)態(tài)過(guò)程仿真軟件運(yùn)行平臺(tái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，以機(jī)理模型和真實(shí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為支撐，仿真結(jié)果與真實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果非常接近。

05 應(yīng)用場(chǎng)景：從教育到產(chǎn)業(yè)的多元應(yīng)用

北京歐倍爾儀器分析軟件在多個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，并取得了顯著成效。

高等教育與職業(yè)教育

軟件覆蓋全國(guó)300余所高校，助力第五屆全國(guó)大學(xué)生市政環(huán)境類(lèi)創(chuàng)新實(shí)踐能力大賽等賽事。通過(guò)液質(zhì)聯(lián)用仿真軟件，學(xué)生可掌握開(kāi)機(jī)、參數(shù)設(shè)置、數(shù)據(jù)分析等核心技能，考核通過(guò)率提升35%。

工業(yè)檢測(cè)與流程優(yōu)化

數(shù)字孿生變電站虛擬仿真軟件與BIM技術(shù)結(jié)合，實(shí)時(shí)監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，預(yù)測(cè)故障風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)電網(wǎng)運(yùn)維從"預(yù)防性檢修"轉(zhuǎn)向"預(yù)測(cè)性維護(hù)"。

醫(yī)工交叉與科研創(chuàng)新

聯(lián)合山東大學(xué)、齊魯醫(yī)院開(kāi)發(fā)的醫(yī)工融合軟件，集成步態(tài)、心電、腦磁共振等生理數(shù)據(jù)采集與分析功能，為疾病診斷提供智能化支持。

06 未來(lái)發(fā)展：AI與數(shù)字孿生技術(shù)深度融合

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展，北京歐倍爾儀器分析軟件將繼續(xù)升級(jí)和完善。

未來(lái)，軟件將結(jié)合人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，提供更加個(gè)性化和精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)分析大量操作數(shù)據(jù)，軟件將能更精準(zhǔn)地識(shí)別學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)，提供更具針對(duì)性的訓(xùn)練方案。

北京歐倍爾正著重引入AI技術(shù)，使虛擬仿真軟件具備智能推理和自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)更個(gè)性化的教學(xué)和科研指導(dǎo)。

元宇宙數(shù)字孿生技術(shù)也是重要發(fā)展方向。通過(guò)這一技術(shù)，用戶(hù)可在虛擬場(chǎng)景中操作設(shè)備并與物理工廠數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)。

北京歐倍爾儀器分析軟件通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新賦能分析儀器教育，構(gòu)建了 "安全、高效、個(gè)性化、智能化" 的新型教學(xué)模式。它不僅解決了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的痛點(diǎn)，更培養(yǎng)了學(xué)生的操作技能與創(chuàng)新思維。